01.06. 2022 ( середа)

Добрий ранок!

Читання

Презентация

Письмо

Доповни речення одним із малюнків та запиши в зошит.

Я люблю їсти....

Я люблю пити...

   

Математика

Тема " Додаткові задачі"

Робота з підручником с.49

Завдання 1

Не обчислюючи, розв'язати приклад зручним способом.

Завдання 2

За допомогою числового відрізка розв'язати приклади.

Завдання 3

Замість фігур підібрати потрібні числа.

Завдання 4

7 літрів= 4л+3л

1 літр = від 4л відлити 3л

10 літрів = 4л +3л+3л

11 літрів = 4л + 4л + 3л

14 літрів = 4л + 4л + 3л +3л

Бажаю успіху!

 31.05.2022 ( вівторок)

Добрий ранок!

Математика

Тема " Розв'язування прикладів, задач"

Робота з підручником с. 47

Задача 1 ( усно)

Задача 2

Використавши схему, постав запитання до задачі. ( усно)

Задача 3

За допомогою запитань і схеми розв'язати задачу. ( в зошит)

Запитання:

1) Скільки дівчат навчається в 1-А класі?

2) Скільки учнів у 1- Б класі?

3) Скільки всього учнів навчається в 1- А і 1 - Б класі?

Завдання на с.48 № 5-8 виконати самостійно.

Навколишній світ

Тема " Рослини Миколаївщини"

Сьогодні Миколаївська область є однією з найменш успішних за кількістю природоохоронних територій та й природних територій як таких. В умовах глобальних змін клімату це означає стрімке перетворення регіону на пустелю. 

На території Миколаївської області зростає 58 видів рослин та лишайників, занесених до Червоної книги України.

Після зими без снігу та дощу на Кінбурнській косі зацвіло орхідне поле. П’ять видів цієї рослини занесені до Червоної книги світу. Поле в 60 га – найбільше в Європі місце скупчення степових орхідей.

Збережемо природу! Природа - наш дім! Давайте дбати про неї разом. Не забруднювати, не руйнувати, не ламати, не витоптувати. А берегти і дбати!

 30.05.2022 ( понеділок)

Добрий ранок!

Вітаємо з Днем народження Нікітченко Артема!🎉 Бажаємо міцного здоров'я, здійснення мрій, позитивного настрою!!!

Читання 

Тема " Букви Ц і ц. Дискусія. Текст. Заголовок. Передбачення."

Прочитайте слова. Якої літери не вистачає?

                      Ране_ь                Пале_ь                       Оліве_ь

Так правильно, букви Ц.

Робота з Букварем с.36

- Кого ви бачите на малюнку?

- Чим ласують котик та мишка?

Завдання 1

- Відшукай слово до схеми

Завдання 2,3

- Про що йдеться в тексті?

- Яка його головна думка?

Буквар с. 37

- Що робить котик?

- Хто співає котику?

Завдання 1

- Знайди слово- підпис малюнка.

Завдання 2

- Як ви уявляєте цукровий будиночок?

- Доберіть до тексту заголовок.

- Про який будиночок ідеться у тексті?

- Поясніть свою думку.

Продовж речення:

- У Солодкій країні жив...

- А жив він в будиночку із...

- Стіни будиночку були із...

- Дах був із...

- Що сталося б, якби будиночок був із фруктів?

Письмо

Тема " Написання складів та слів з апострофом"

Записати  склади, слова  з презентації в тоненький зошит.

Математика

Тема " Розв'язування складних задач"

Робота з підручником с. 45

Задача 1

а,б - усно;

в - письмово ( в зошит)

Задача 2

Використавши схему та запитання розв'язати задачу по діях в зошиті.

Запитання:

1) Скільки лип росте на одному березі?

2) Скільки лип росте на другому березі?

3) Скільки дерев росте на обох берегах?

4) Скільки всього росте берез на обох берегах?

5) На якому березі росте більше берез і на скільки?

Завдання на с. 46 № 4-8 - виконати самостійно.

Бажаю успіху!

 27.05.2022 ( п'ятниця)

Добрий ранок!

Читання

Тема "Букви Й і й.  Казка. Головний герой. Буквосполучення йо. Текст. Театралізуємо."

Сьогодні ми закріпимо свої знання про букву й та буквосполучення йо.

Буквар с. 34

 - Кого ви бачите на малюнку?

- Кого зустріли котик та мишка?

- Як ви гадаєте, хто такий Йєті?

Завдання 1

Знайди слово до схеми.

Завдання 2

Прослухай вірш "Про голодного Йєті"

- Як звали снігову людину?

- Яким був Йєті?

- Що любить їсти Йєті?

- Чому Йєті так багато їсть?

Буквар с.35

Завдання 1

Знайди слово- підпис до малюнка.

Завдання 2

Прочитай назву тексту.

- Як ви гадаєте, про що йтиметься у тексті?

- Про кого йдеться у тексті?

- Тато хотів поговорити з сином?

- Чому хлопчик переживав?

- Яку сину новину повідомив тато?

В яких словах з тексту зустрічається буква й?

Письмо

Тема " Складання речень за малюнком"

Подивись на малюнки. Заміни малюнки словами та запиши в зошит. ( Відправте мені фото речень у вайбер в особисте повідомлення!)

Наприклад: Хлопчики пішли в ліс.

Бажаю успіху!

 26.05. 2022 ( четвер)

Добрий ранок!

Математика

Тема " Розв'язування складних задач"

Завдання 1 с. 43

1 квадрат ( до числа, яке знаходиться вертикально, додати горизонтальне число, результат записати у пустий квадратик);

2 квадрат ( щоб знайти вертикальне або горизонтальне число, потрібно від більшого відняти менше);

3 квадрат ( від більшого числа віднімаємо числа, які знаходяться горизонтально)

Задача 2 с. 43

а, б - усно

в, г, д - письмово в зошит

За допомогою схем розв'язати задачі

Англ.мова ( завдання від вчителя)

Бажаю успіху!

 25.05.2022 ( середа)

Добрий ранок!

Читання

Тема " Букви И і и. Текст. Обкладинка та назва книги. Передбачення.

Слова, які називають багато предметів. Розвиток зв’язного мовлення."

Відгадайте загадку

Виконайте звуко- буквений аналіз слова  книжка.

Наш урок сьогодні буде присвячений книгам.

Робота за Букварем с. 32

Завдання 1

Знайдіть слово- підпис малюнка.

Завдання 2

Розглянувши обкладинку ми можемо дізнатися, хто її автор, назву та ілюстрацію до цієї книжки.

Стіна слів

Електро́нна кни́га  — це версія книги в електронному (цифровому) вигляді. Такі книжки можна читати за допомогою комп'ютерів, мобільних телефонів чи спеціалізованих пристроїв.

Бібліоте́ка — культурно-освітній заклад, що здійснює збирання друкованих і рукописних матеріалів, проводить їхнє опрацювання та показ у каталогах, організовує відповідне їхнє зберігання, збереження й обслуговування ними читачів.

Завдання 3

Прочитати текст

Буквар с. 33

- Що робить мишка?

- Подивіться, які сліди залишила кіт та мишка.

Завдання 1

Знайди слово - підпис до малюнка

Завдання 2

Прочитайте текст.

Дайте йому заголовок.

- Про кого йдеться у тексті?

- Чому одні сліди великі, а інші менші?

- Чи слідкували ви взимку за слідами на снігу?

Завдання 3

Які слова називають багато предметів?

Письмо

Тема " Правопис власних назв країни"

Назви держав пишемо з великої букви.

Записати у зошит:

Україна, Польща, Румунія, Болгарія, Італія, Греція.

Математика

Тема " Знаходження периметра многокутників"

Перегляньте відео

За зразком виконати Завдання 4, 5

Самоперевірка

Завдання 3, 6 виконуємо самостійно.

Бажаю успіху!

 24.05. 2022 ( вівторок)

Добрий день!

Математика

Тема " Розв'язування складних  задач"

Задача 2с. 41 ( усно)

Використавши схему, дайте відповідь на запитання до задачі:

1) Скільки квітів посадила Настя?

2) Скільки тюльпанів посадила Валя?

3) Скільки квітів посадили дівчата разом?

4) Хто посадив більше троянд і на скільки?

Задача 3 с. 42

Задачі (б, в) користуючись схемами, записати розв'язання в зошит.

Завдання 6

Самоперевірка:   1) 2    2) 3     3) 4

Завдання 1, 4,5 виконуємо самостійно.

Навколишній світ

Тема " Тварини Миколаївщини"

Багата та різноманітна природа Миколаївщини.В одній із енциклопедій щодо тваринного світу Миколаївщини написано: В регіоні налічується понад 500 видів представників тваринного світу, у тому числі ссавців – близько 100, птахів – близько 300, риб – близько 100. Трапляються лосі, козулі, дикі свині. 

 23. 05.2022 ( понеділок)

Добрий ранок!

Читання

Тема " Букви Ї і ї. Слова, які називають один/багато предметів. Вірш. Головний герой. Послідовність подій."

Сьогодні до нас завітало звірятко. Спробуйте відгадати хто він?

У лісі є кравець чудовий,

Шиє звірям всі обнови.

Для верблюдів - кожушки,

Для лисичок – сорочки,

Для куничок – рукавички,

А для білочок – спіднички.

Зайцям – валянки на лапки,

А для вовка – сіру шапку.

А собі пошив піджак.

Хто кравець такий …

- Діти, звукосполучення [ йі ] позначається буквою ї.

Робота з Букварем с. 30

- Кого ви бачите на малюнку? Що роблять котик і мишенятко?

- Чи задоволений їжачок, що йому обстригають голки?

- Як ви гадаєте, чи може їжак у реальному житті існувати без голок?

Завдання 1

Прочитайте слова. Відшукай слово до схеми.

Завдання 2

- Які слова називають багато предметів? ( зверніть увагу на останню букву в кожному слові)

Завдання 3

Прочитай назву тексту. Як ви гадаєте, про що цей текст?

Прочитай текст і дай відповідь на запитання:

- Про кого йдеться у тексті?

- Чому їжак та їжачиха засумували?

- Що виготовило для себе їжаченя?

- Чому голки важливі для їжачків?

Буквар с.31

Прочитати склади

Завдання 1

Склади речення з одним із слів

Завдання 2

- Чи були ви коли- небудь у перукарні? Що там роблять?

- Що б зробив їжачок, якби опинився у перукарні?

- Як ти думаєш, чим закінчилася історія?

Дай відповідь на запитання:

- Про кого йдеться у тексті?

- Чому їжачок хотів побути без голочок?

- Що б ви зробили, якщо б побачили перед собою їжачка без голочок?

Письмо

Тема " Правопис власних назв"

Велика буква у:

Перегляньте відео

Записати у зошит:

Миколаїв, кіт Мурчик, річка Інгул, Чорне море, Тарас Шевченко.

Математика

Тема " Віднімання в межах 20 з переходом через десяток"

Завдання 1 с.39 

Відео

Висновок: спочатку треба відняти ту частину числа, що міститься в розряді одиниць зменшуваного, а потім від десятка відняти частину, яка залишилася.

Завдання 2 ( відео) за зразком розв'язати

Від 15 треба відняти 8 одиниць. 

8 - це 5 і 3. Віднімемо спочатку 5 одиниць, вийде 10. Від 10 віднімемо 3 одиниці, які залишилися, одержимо 10-3=7

Завдання 5 с.40 ( розв'язати задачі за схемами)

Завдання 6 ( усно)

Відео

Завдання 7

Ознаки відмінності:

У всіх намистинках праворуч червона кулька знаходиться на кінці, а ліворуч -  всередині.

Завдання 3,4 виконуємо самостійно.

Бажаю успіху!